高中学生数学期末成绩

❶ 高中差生怎么提高数学成绩。

我可以很负责任的跟你说，来得急，但是需要很努力。

我的情况跟你很相似，同文科生，大学时基本没接触过数学，初高中的数学也忘光了。现在备考研究生，数学完全一窍不通，最基本的题目不会做，最基础的概念也不会，情况应该比你的更糟糕。。所以根据我的学习方法，给你提几个建议吧，个人认为对于零基础的学生非常有用：

1、看零基础的教学视频。这些视频网上都可以找到的，而且讲解的很详细，照顾到没有基础的学生。

2、善于利用网络、工具书等手段查疑解惑。即使是看零基础视频，你应该也会遇到不懂的，因为初中的基础比较薄弱。一般听课过程中，遇到 不明白的，我会在网上查一下，或是翻看以前初高中的课本，把他们搞 明白了，再进行下一步。

3、一定要做笔记。学习过程中，肯定会遇到 各种不明白的地方，弄明白后，一定要用笔记本记录下来，以便以后查看巩固，这个真的非常非常非常的必要！！！建议笔记本用两、三种，一个来做基础课的笔记，整成一个系统。一个来做解惑的，即遇到不明白的记下来并解决，后期可以翻看巩固。还可以弄个错题本，做错的题记下来。

4、要相信自己。其实数学这种东西，用心都可以达到中等水平 的，除非某些个例。所以要相信自己能行，遇到问题不要退缩或是觉得自己不行，这样很影响思维的，特别是数学这东西，一觉得自己不行就容易固化思维，无法进步。

5、一定不要放弃。因为我们的基础都比较弱，开始学的时候难度真的特别多，不懂的也太多了，一放弃就失败了，所以要坚持下去，一段时间后，你会发现，原来不懂的知识懂了，不会的题目已经掌握了。这是一个坚持的过程，你现在只是一个高一生，有更多的时间努力，切记别三天打鱼，两天晒网哦。

9102年一起加油吧！！！

❷ 我是河北一所重点高中的高一学生，成绩很一般，期末成绩下来后语文和数学分别考了86和56

在学语文的过程中你多留心语文在生活中的作用，和生活中的一些事情相联系，来结合所学的语文知识，你能告诉我你为什么得不到高分啊，是基础不好，还是作文不会?

❸ 如何提高高中数学的成绩

提高数学学习成绩的主要方法：

初中学生学数学,靠的是一个字:练!

高中学生学数学靠的也是一个字:悟!

1．先看笔记后做作业.有的高一学生感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢？其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成极大损失。

2．做题之后加强反思.学生一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说：“有钱难买回头看”。我们认为，做完作业，回头细看，价值极大。这个回头看，是学习过程中很重要的一个环节。要看看自己做对了没有；还有什么别的解法；题目处于知识体系中的什么位置；解法的本质什么；题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看，学生的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少，效果却很大。可称为事半功倍。用专业的语言说，就是提高了学生的数学化能力，使其运用知识，解决问题的能力能够远距离迁移。

有的学生认为，要想学好数学，只要多做题，功到自然成。其实不然。一般说做的题太少，很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此，应该适当地多做题。但是，只顾钻入题海，堆积题目，在考试中一般也是难有作为的。打个比喻：有很多人，因为工作的需要，几乎天天都在写字。结果，写了几十年的字了，他写字的水平能有什么提高吗？一般说，他写字的水平常常还是原来的水平。也就是说多写字不等于是受到了写字的训练！要把提高当成自己的目标，要把自己的活动合理地系统地组织起来，要总结反思，水平才能长进。

3．主动复习总结提高.进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。怎样做章节总结呢？打个比方，就象女孩洗头那样。1，把头发弄散乱，加以清洗。2，中间分缝。3，将其一半分股编绕，捆结固定。4，再将另一半分股编绕，捆结固定。5，疏理辫稍。6，照镜子调整。我们进行章节总结的过程也是大体如此。1，要把课本，笔记，区单元测验试卷，校周末测验试卷，都从头到尾阅读一遍。要一边读，一边做标记，标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯，在读材料时随时做标记，告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。长期保持这个习惯，学生就能由博反约，把厚书读成薄书。积累起自己的独特的，也就是最适合自己进行复习的材料。这样积累起来的资料才有活力，才能用的上。2，把本章节的内容一分为二，一部分是基础知识，一部分是典型问题。要把对技能的要求（对“锯，斧，凿子…”的使用总结），列进这两部分中的一部分，不要遗漏。3，在基础知识的疏理中，要罗列出所学的所有定义，定理，法则，公式。要做到三会两用。即：会文字表述，会图象符号表述，会推导证明。同时能从正反两方面对其进行应用。4，把重要的，典型的各种问题进行编队。（怎样做“板凳，椅子，书架…”）要尽量地把他们分类，找出它们之间的位置关系，总结出问题间的来龙去脉。就象我们欣赏一场团体操表演，我们不能只盯住一个人看，看他从哪跑到哪，都做了些什么动作。我们一定要居高临下地看，看全场的结构和变化。不然的话，陷入题海，徒劳无益。这一点，是提高高中数学水平的关键所在。5，总结那些尚未归类的问题，作为备注进行补充说明。6，找一份适当的测验试卷，例如北京四中的本章节测试试卷，电脑网校的本节试卷，我校去年此时所用的试卷。一定要计时测验。然后再对照答案，查漏补缺。

4．重视改错错不重犯.一定要重视改错工作，做到错不再犯。初中数学教学采取的方法是，把各种可能的错误，都告诉学生注意，只要有一人出过错，就要提出来，让全体同学引为借鉴。这叫“一人有病，全体吃药。”高中数学课没有那么多时间，除了少数几种典型错，其它错误，不能一一顾及。只能“谁有病，谁吃药”。如果学生“有病”，而自己却又忘记吃药，那么没人会一再地提醒他应该注意些什么。如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富，成为不再犯这种错误的预防针。但是，如果不能及时改错，这个错误就将形成一处隐患，一处“地雷”，迟早要惹祸。有的学生认为，自己考试成绩上不去，是因为自己做题太粗心。而且，自己特爱粗心。其实，原因并非如此。打一个比方。比如说，学习开汽车。右脚下面，往左踩，是踩刹车。往右踩，是踩油门。其机械原理，设计原因，操作规程都可以讲的清清楚楚。如果新司机真正掌握了这一套，请问，可以同意他开车上街吗？恐怕他自己也知道自己还缺乏练习。一两次能正确地完成任务，并不能说明永远不出错。练习的数量不够，往往是学生出错的真正原因。大家一定要看到，如果，自己的基础背景是地雷密布，隐患无穷，那么，今后的数学将是难以学好的。

5．积累资料随时整理.要注意积累复习资料。把课堂笔记，练习，区单元测验，各种试卷，都分门别类按时间顺序整理好。每读一次，就在上面标记出自己下次阅读时的重点内容。这样，复习资料才能越读越精，一目了然。

6．精挑慎选课外读物.初中学生学数学，如果不注意看课外读物，一般地说，不会有什么影响。高中则大不相同。高中数学考的是学生解决新题的能力。作为一名高中生，如果只是围着自己的老师转，不论老师的水平有多高，必然都会存在着很大的局限性。因此，要想学好数学，必须打开一扇门，看看外面的世界。当然，也不要自立门户，另起炉灶。一旦脱离校内教学和自己的老师的教学体系，也必将事倍功半。

7．配合老师主动学习.高一新生的学习主动性太差是一个普遍存在的问题。小学生，常常是完成了作业就可以尽情地欢乐。初中生基本上也是如此，听话的孩子就能学习好。高中则不然，作业虽多，但是只知做作业就绝对不够；老师的话也不少，但是谁该干些什么了，老师并不一一具体指明。因此，高中新生必须提高自己学习的主动性。准备向将来的大学生的学习方法过渡。

8．合理规划步步为营.高中的学习是非常紧张的。每个学生都要投入自己的几乎全部的精力。要想能迅速进步，就要给自己制定一个较长远的切实可行的学习目标和计划，例如第一学期的期末，自己计划达到班级的平均分数，第一学年，达到年级的前三分之一，如此等等。此外，还要给自己制定学习计划，详细地安排好自己的零星时间，并及时作出合理的微量调整。

综合上述,要想学好高中数学,主要注意以下8点:

1,先看笔记后做作业.

2,做题之后加强反思.

3,主动复习总结提高.

4,重视改错错不重犯.

5,积累资料随时整理.

6,精挑慎选课外读物.

7,配合老师主动学习.

8,合理规划步步为营

❹ 请问大家针对下面这个高一学生的上学期期末考试成绩单，给予他一定的评价和帮助，分析他的学习状况等等

1）现在才高一，最重要的是打好基础，虽然数学差了点，但是还有时间回，应该还来得及答，只要好好努力数学还是有希望的，只要在寒假的时候请家教补习一下应该还是很不错的。
2）语文和英语都很好，继续努力，到高考应该能考个很好的成绩。
3）文综和理综都很好，但是现在才高一，还有高二和高三的知识还没有学习，在这个寒假可以先找高一下学期的书来先自学，该背的时候先背，如果看不懂的可以在上课的时候问一下老师。
4）在这个寒假好好安排自己的时间，每科都要去看，不能松懈。
5）数学要抓紧，多做题，在做题中总结做题的方法，这样努力一段时间成绩会很好的。
6）如过在高二选文科和理科的时候，先看看数学成绩怎么样，在看文综理综的成绩，做个对比，如果数学成绩很好理综也很好的话，选理科更好一些，在以后找工作也比较好找；如果数学成绩平平，英语和语文也很好的话，理综比文综好的话，选理科也是比较好的；如果数学成绩平平，英语和语文也很好的话，文综比理综好的话，那就选文综吧。

❺ 高一期末考试成绩下来了，数学只考了50多分，做题的时候觉得挺简单的，为什么结果这么差呢现在我真的

“只考了50多分，做题的时候觉得挺简单的”觉得好矛盾
楼主还是学习去吧，不要玩手机了

❻ 高一。数学期末成绩50分,,还有救么

必须有救，不过高三之前是打基础，基础不好复习时就得多费力气了

❼ 我是一名高一的学生 我的数学还行 就是一到期末考试的时候成绩总是上不去 这事怎么回事啊

一方面是你的基础知识不够扎实，不能很好的应用，有些知识，你感觉学会了，实际上，还是内需要你进一步的去容理解它的内涵的，这样才能准确的应用到解题中，才能提高你的数学解题能力。
另一方面是你的应试能力差。要逐渐的放宽心态，才能发挥出自己的水平。
在平时的学习中不能把分数看的太重。考试只是检验一个知识的掌握程度，而并不是全部。把心态放平。祝你考出好成绩。

❽ 为了了解某地区今年高一学生期末考试数学学科的成绩

请将题目补充完全。

❾ 如何提高高中学生的数学成绩

个人觉得提高数学成绩的办法多做题多思考，不会就多向别人请教

❿ 我是一高一学生，进入高中后数学成绩一落千丈

提高成绩需要订正错误，以前初中老师在帮我们做这种事，比如帮我们选好练习卷，版做完后批，错的权订正，这里面有一套公式，就是通过做练习卷找出不懂的，错的就是不懂的，然后订正，订正就是把不懂的弄懂，最关键是要保证下次做的时候不会错，大概就是这样一个从不懂到懂的过程，如果只是追求题海战术或者别的什么理论都没太大意思，补课一般都是上课讲的已经足够掌握了，再提高一下用的，上课讲的都没听懂再去补课没什么意思。